TAREA 13

LA GUERRA DE REFORMA.

La guerra de reforma, también llamada como guerra de tres años, inicio el 1857, cando Félix Zuloaga se rebeló contra el gobierno liberal.

El principal motivo de este conflicto fue que el partido Conservador, la iglesia católica y gran parte del ejército rechazaban la Constitución, los Liberales defendían el cumplimiento de la Constitución.

Los conservadores nombraron presidente a Zuloaga, el país conto con dos presidentes: Zuloaga por el bando conservador, y Benito Juárez, del bando liberal, gobernando desde Veracruz .La guerra de reforma dividió a la población en dos bandos.

Finalmente los liberales vencieron, y en 1861 Benito Juárez hiso su entrada triunfal en la Ciudad de México, para establecer su gobierno.

Durante la guerra el gobierno de Juárez promulgó las llamadas Leyes de Reforma.

. Las propiedades de la iglesia pasarían a ser bienes en la nación.

.Los nacimientos, matrimonios y muertes, solo podían ser reconocidos por medio del registro civil.

.El gobierno administraría hospitales, cementerios, y establecimientos de beneficencia, sin le intervención de la iglesia.

.Se daba libertad de profesar le religión o pensamiento que cada quien escogiera.

El gobierno lleva un control de la población desde que nacimos.

ANA FERNANDA MAGADAN REDING 5 AÑO GRUPO B.   

TAREA 12

LEYENDA DE ANA FER.

Un día salió el sol muy rápido y los duendes se habían sorprendido ellos eran minis y el más  astuto era hijo de el rey duende.

En su reino había muchos males y el alma de todos cada vez era más triste, el rey no reinaba bien y su pueblo era destinado a la muerte.

Sus creencias eran cada vez más altas, un día empezaron a hacer paredes de barro para que no los ahogara la lluvia.

Al pasar 2 años las paredes ya eran viejas y un día llego  la lluvia y todos murieron no quedo ni un solo duende.

AL FIN SU VIDA ERA DESTINADA A LA MUERTE.

Ana Fernanda Magadan Reding 5 año grupo B.

TAREA 11

Uno

Dos

Tres

Cuatro

Cinco

Seis

Siete

Ocho

Nueve

Diez

Once

Doce   

Trece

Catorce

Quince

Dieciséis

Diecisiete

Dieciocho

Diecinueve

Veinte

Veintiuno

Veintidós

Veintitrés

Veinticuatro

Veinticinco

Veintiséis

Veintiocho

Veintinueve

Treinta

Treinta y uno

Treinta y dos

Treinta y tres

Treinta y cuatro

Treinta y cinco

Treinta y seis

Treinta y siete

Treinta y ocho

Treinta y nueve

Cuarenta

Cuarenta y uno

Cuarenta y dos

Cuarenta y tres

Cuarenta y cuatro

Cuarenta y cinco

Cuarenta y seis

Cuarenta y siete

Cuarenta y ocho

Cuarenta y nueve

Cincuenta.

ANA FERNANDA MAGADN REDING 5 AÑO GRUO B.

TAREA 10

CUESTIONARIO DE CIENCIAS NATURALES

1.- ¿Cuales son las areas protegidas de México?

Biosfera, naturales, flora y fauna.

2.- ¿Cuál es el estado de la republica tiene más áreas protegidas?

Baja california Norte

3.- ¿A que se le llama un ecosistema?

El conjunto de organismo, el medio en el que habita, relaciones que se establecen entre ellos.

4.- ¿Cuál es el record que posee Mexico en abitas?

Mexico posee el record mundial en diversidad de pinos ya que mas de 50% de las especies de pinos que existen en el mundo habitan en la republica mexicana.

5.- ¿Cómo se clasifica la diversidad de seres vivos?

Se clasifican en seis reinos: plantas, animales, hongos, protistas, arqueo bacterias y bacterias.

6.- ¿Cómo se le llama a la gran variedad de seres vivos?

Biodiversidad o diversidad biológica.

7.- ¿Qué determina la mayor o menor biodiversidad de un lugar?

El clima

 8.- ¿Cuál  es la biodiversidad registrada en México?

19065 especies de plantas, 1096 de aves y 535 de mamíferos de acuerdo con datos de la comisión nacional  para el conocimiento y uso de la biodiversidad.

9.- ¿Qué unió Norteamérica con Sudamérica hace 65 millones de años, y que territorio es ahora?

Emergió un puente del fondo del mar conforma hoy el territorio mexicano.

10.- ¿Qué plantas y animales aparecen o son mencionados en el tema 53,54,55,56,57.?

León marino, órgano y saguaro en el desierto, águila pescadora, lagarto mexicano(escorpión) jaguar, lagartija arborícola, mariposa monarca.

ANA FERNANDA MAGADAN REDING 5 AÑO GRUPO "B"

TAREA 9

ORIGEN Y TRANSFORMACION DEL RELIEVE.

El lugar donde vives forma parte de un relieve, este puede ser plano o inclinado y estar el nivel del mar o tener mayor altitud.

El releve y la ubicación de una zona o influyen en el clima, la vegetación, la fauna y, por lo tanto, en el tipo de región natural. El relieve puede ser continental u  oceánico. El primero son: montañas, mesetas, llanuras y depresiones.

Movimiento de las placas tectónicas.

De choque. Este movimiento ocurre cuando las placas tectónicas, oceánicas y continentales, se desplazan y chocan.

De separación. Estos movimientos ocurren cuando las placas tectónicas se desplazan y separan, provocando la salida de magma y de gases alojados en el mando de la tierra.

De deslizamiento. Este movimiento sucede cuando las placas tectónicas se deslizan de manera lateral y en direcciones contrarias.

LOS SISMOS O TEMBLORES.

La superficie de la tierra está formada por placas tectónicas que, cuando se mueve, modifican el relieve: originan montañas o favorecen la salida de material volcánico.

En el cinturón de fuego del pacifico, ubicado al oeste de América y al este de Asia, se concreta una gran actividad sísmica.

LOS VOLCANES.

Las facturas de la corteza terrestre, causadas por el choque de las placas tectónicas, original volcanes.

Las presencias volcánicas tienen efectos destructores, sin embargo, también benéficos, ya que los suelos de origen volcánico, formados por cenizas, son fértiles y aptos para la agricultura. En ciertas zonas volcánicas existen depósitos de aguas termales.

El sistema volcánico transversal es importante.

  ANA FERNANDA MAGADAN REDING 5 AÑO GRUPO B.     

TAREA 8

¿Por qué fue importante le defensa de la soberana mexicana?

La palabra soberanía hace referencia  al derecho de los pueblos pera decidir los asuntos de su gobierno sin que se imponga ninguna fuerza extranjera.

CONFLICTOS ENTRE LIBERALES Y CONSERVADORES.

Las diferentes entre ambos grupos provocaron que en este periodo se dieran a constantes luchas; esto llevo a México vivir con inestabilidad y afectó su economía y desarrollo.

A medidas del siglo XIX, dos fuerzas políticas querían gobernar  México; Estos grupos eran el Partido liberal y el conservador.

ANA FERNANDA MAGADAN REDING 5 AÑO GRUPO B.

TAREA 7

Aprenderse de memoria las fecha de la pagina 50 y 51.

ANA FERNANDA MAGADÁN REDING 5 AÑO GRUPO B .

TAREA 6

ANA FERNANDA MAGADÁN REDING 5 AÑO GRUPO B.

TAREA 5

Elabora 10 círculos de 10cm de diámetro y señala,colorea de las siguientes medidas en cada uno de los círculos:1/4 , 1/2 , 2/3 , 4/5 , 4/6 , 3/8 , 5/8 , 3/12 , 1/10 , 5/10.

Tarea llevada a el salón de clase.

Ana Fernada Magadan Reding 5 año grupo b .

TAREA 5

ENUNCIADOS CON CONECTORES.

A dulce le guste mucho la manzana. Dado que, diario come.

Pamela es grosera con su mama. Además, no le hace caso.

Karen no le hace caso a la maestra. Sin embargo, tuvo que ir a la dirección.

El profesor nos dijo que hiciéramos enunciados. Por ejemplo, voy a hacer 2 cuadrados con cartulina.

Blanca nieves  se caso con el príncipe. Por último, fueron felices por siempre.

ANA FERNANDA MAGADAN REDING 5 AÑO GRUPO B.

TAREA 3

Hacer 2 cuadrados en cartulina de 20 x 20 cuadriculados.

Tarea llevada a el salon de clase.

Ana Fernanda Magadan Reding 5 año grupo B .

TAREA 2

Resumen sobre las drogas y adicciones.

Lo que yo aprendí sobre las drogas y adicciones.

Las drogas son sustancias toxicas como el pagamento, cocaína, y marihuana.

Necesitamos protegernos de este tipo de sustancias, hay algunas que producen lesiones en el sistema nervioso.

Nuestro cuerpo puede dañarse por consumir ese tipo de sustancias, daña el cerebro, el hígado, el estomago y los pulmones.

Es importante que no consuman los adolecentes y mucho menos los niños y niñas por que podría dañar tu cuerpo y tu vida.

No a las drogas, pasos para evitar el consumo de drogas:

1° No aceptes cosas de extraños.

2° No aceptes alcohol de cualquier persona familiares o extraños.

Ana Fernanda Magadan Reding 5° año grupo b.

REGUNDO BLOQUE TARAE 1

HACER UNA MAQUETA,UN DIBUJO,UN CARTEL U OTRA COSA SOBRE  LOS CARACTERES SEXUALES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS.

TAREA LLEVADA A EL SALÓN DE CLASE.

ANA FERNANDA MAGADAN REDING 5 AÑO GRUPO B .

LINEAS IMAGINARIAS DE LA TIERA

Circulo polar ártico
Trópico de cancer
Ecuador
Trópico de capricornio
Circulo polar ártico

ANA FERNANDA MAGADAN REDING QUINTO AÑO GRUPO B

TAREA 50

Nieves blanca y the Seven Dwarfs
Grimm Brothers

One winter's dia, when the snow was falling, a beautiful queen sat sewing by a ventana. As she looked out on to the white garden she saw a negro raven, and while she miro at it she accidentally pricked her dedo with the needle. When she saw the drop of blood she thought to herself, "How wonderful it would be if I could have a little niña whose skin was as white as the snow out there, her hair as black as the raven and her lips as red as this drop of blood."
Not long afterwards the queen had a bebe daughter, and when she saw her jet black hair, snowy white skin and red rojo lips she remembered her wish and called her nieve White.

Snow White grew up to be a pretty child, but sadly, after a few years, her mother died and her father se caso again. The new reina Snow White's stepmother,.' was a beautiful woman too, but she was very vain. More than anything else she wanted to be certain that she was the most beautiful woman in the world. She had a magic espejo, and she used to buscar at herself in it each clay and say:

"Mirror, mirror on the wall,
Who is the fairest one of all?"
and the mirror would always reply,
"You, oh Queen, are the fairest one of all."

 

ana fernanda magadan reding 5 año grupo b.

TAREA 49

Preguntas de Español paginas 39-39

1.- Para reconstruir el orden de los acontecimientos podemos utilizar:

a)     Nexos como y, o, ni, que.

b)     Palabras que indiquen tiempo: dos años, después, un mes, antes, en 1860.

c)     Signos de interrogación.

d)     Nombres de personas y lugares.

2.- Se utiliza mayúscula inicial cuando.

a)     Se escribe un sustantivo común a medio párrafo.

b)     Se escribe un adjetivo calificativo.

c)     Se escriben nombres propios.

d)     Se escribe un verbo en presente.

3.- En cuál de los siguientes ejemplos se utiliza la cama para separar los elementos          de un listado:

a)     El 24 de febrero de 1821, en iguala, se proclamaba el plan que recogía los                                                               anhelos de la mayora de los americanos.

b)     Ciudades como Valladolid y Querétaro se rendían al aviso de la llegada de Iturbide. Así sucedió también en Guadalajara, Saltillo. Zacatecas, y hasta en Yucatán.

c)     Estratégicamente hablando, Guerrero, a pesar de sus triunfos, estaba cercado por Iturbide.

d)     El virrey Apodaca puso fuera de la ley a Iturbide y ordenó combatirlo, pero fue inútil.

4.- Son dichos agudos y sentenciosos, de uso común y popular.

a)     Los Poemas.

b)     Los Refranes.

c)     Las fábulas.

d)     Los chistes.

5.- No es característico de una fábula: 

a)     Utilizar animales como personajes.

b)     Elogiar y festejar los defectos humanos.

c)     Finalizar con una moraleja.

d)     Estar escritas en prosa.

6.- La moraleja es:

a)     Lo que dice una de los personajes al iniciar la fábula.

b)     La enseñanza o lección que se deduce de una fábula.

c)     El comentario final de un personaje.

d)     La opinión acerca de cómo está escrita la fábula.

7.- Es el elemento de los carteles que identifica el producto o servicio que se anuncia:

a)     Frase publicitaria o eslogan.

b)     Tamaño del anuncio.

c)     Ilustraciones.

d)     Tipo de letra.

8.- Los enunciados publicitarios se pueden clasificar, por sus propósitos, en:

a)     Históricos, sociales y culturales.

b)     Sociales, comerciales, políticos.

c)     Estéticos y comunitarios.

d)     Sociales, estéticos y culturales.

9.- Los anuncios publicitarios suelen utilizar estereotipos, es decir:

a)     Presentan frases contagiosas.

b)     Ofrecen productos que no necesitas.

c)     Representan esquemáticamente cierto tipo de personas o actividades.

d)     Son vistosos y coloridos.

10.- Elabora un texto en el que expongas lo más importante de lo aprendido en estos tres proyectos. Cuida tu redacción y ortografía.

 Aprendi sobre los slogan,o frase publicitarias, tambien los refranes, las febulas.Los catrteles deben llevar pocas palabras, y deben ser muy coloridos.

ana fernanda magadan reding 5 año grupo b.

TAREA 48

REPASO Y APRENDO

1.- ¿ Cual de los siguientes hechos historicos duro mas de una decada ?
R:   c) Los gobiernos de Antonio Lopez de Santa Ana

2.- ¿Cual de los siguientes mapas corresponde al periodo de los primeros años de vida independiente ?
R:   El mapa 1

3.-¿ En cual de las siguientes opciones se muestran algunos de los problemas que debio enfrentar nuestro pais al iniciar su vida independiente ?
R:  b) Crecimiento de la poblacion, migracion del campo a la ciudad y crisis economica.

4.- Una de las propuestas de los federalistas era :
R:  b) que los estados contaran con un gobierno  y constitucion propios

5.-Un acontecimiento que causo la guerra entre mexico y Estados -Unidos fue:
R: a)  La guerra de los pasteles.

ANA FERNANDA MAGADAN REDING 5 AÑO GRUPO B .

TAREA 47

TAREA NO SUBIDA AL BLOG

Consultar el significado de las siguientes palabras en inglés y después dibuja lo que puedas representar en hoja de máquina.

 

Tarea llevada a el salon de clases.

 

Ana Fernanda Magadan Reding 5 año grupo b.

TAREA 46

EXPOSICIÓN DE EL TEMA NUTRICIÓN.

EL MENÚ ADECUADO PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS .

LAS ACTIVIDADES FÍSICAS DE LOS NIÑOS DEVEN AUMENTAR COMO SU BUENA ALIMENTACION.

SU DIETA DEBE LLEVAR ALIMENTOS SANOS COMO MANZANA, MANGO ETC.

LOS PADRES COMO LOS NIÑOS DEBEN SER CUIDADOSOS EN SU LONCHE QUE LE DEN DEBE SER SANO , Y NUTRITIVO.

PUEDEN PROBOCAR ENFERMEDADES DE EL ESTOMAGO Y MUCHAS MAS, UNA BUENA ALIMENTACION  SERIA CON ESTOS ALIMENTOS CEREAL CON LECHE PARA EL DESAYUNO , PARA COLACIÓN FRUTA, PARA LA COMIDA ARROZ, ENSALADA DE VERDURAS PARA LA COLACIÓN JALEA CON QUESO, PARA LA CENA ATOLE, FRIJOLES , TORTILLAS O PAN.

  ANA FERNANDA MAGADAN REDING 5 AÑO GRUPO B .

TAREA 45

Hacer 5 tiras de cartulina de 5 cm de ancho x 30 cm de largo.

tarea llevada a el salón de clase.
ANA FERNANDA MAGADAN REDING 5 AÑO GRUPO B .

TAREA 44

Hacer en una hoja de maquina una síntesis del tema nutrición ponle titulo a tu tema.

tarea llevada a el salón de clase.
Ana Fernanda Magadan Reding 5 año grupo b.

TAREA 43

HACER UNA PRESENTACION DE EL TEMA TRASLACION Y ROTACION EN CARTULINA.

TAREA LLEVADA A EL SALON DE CLASE.
ANA FERNANDA MAGADAN REDING 5 AÑO GRUPO B.

TAREA 42

ESCRIBIR 20 VERBOS EN ESPAÑOL Y  EN INGLES

ESPAÑOL                                    INGLES

GOLPEAR                                        BEAT

 COMENZAR                                  BEGIN

MORDER                                         BITE

SANGRAR                                      BLEED 

SOPLAR                                         BLOW

ROMPER                                        BREAK

CONSTRUIR                                  BUILD

COMPRAR                                      BUY

ATRAPAR                                      CATCH

ELEGIR                                          CHOOSE

CORTAR                                         CUT

SOÑAR                                           DREAM

CAER                                               FALL

ENVIAR                                          SEND

VENDER                                         SELL

PERDER                                          LOSE

GUARDAR                                      KEEP

PERDONAR                                    FORGIVE

TENER                                             HAVE

ENCONTRAR                                 FIND

ANA FERNANDA MAGADÁN REDING 5 AÑO GRUPO B.

                               

TAREA 41

TRAER FOLLETOS, REVISTAS,PERIÓDICOS O TRÍPTICOS QUE TRAIGAN INFORMACIÓN SOBRE NUTRICIÓN.

ANA FERNANDA MAGADÁN REDING 5 AÑO GRUPO B.

TAREA LLEVADA A CLASE.

TAREA 40

HACER UNA MAQUETA DE EL GLOBO TERRÁQUEO DE EL LIBRO DE GEOGRAFÍA PAGINA 18 Y TRAER UNA LAMPARA SORDA.

ANA FERNANDA MAGADÁN REDING 5 AÑO GRUPO B.

TAREA LLEVADA A EL SALÓN DE CLASE.

TAREA 39

HACER UNA HISTORIETA EN UNA HOJA DE MAQUINA CON EL TEMA "POR CULPA DE UN PASTELERO".

TAREA LLEVADA A EL SALÓN DE CLASES.

ANA FERNANDA MAGADÁN REDING 5 AÑO GRUP B .

TAREA 38



RESUMEN DE HISTORIA

LA VIDA COTIDIANA EN LA CIUDAD Y EN EL CAMPO

LAS CIUDADES ERAN PEQUEÑAS Y POCO POBLADAS; LA MAYOR PARTE DE LA POBLACIÓN SIGUIÓ VIVIENDO EN AREAS RURALES, DEDICADA A LABORES AGRICOLAS.

OTRA  DE LAS COSAS QUE CAMBIÓY EFECTÓ LA VIDA EN EL CAMPO FUE LALEVA O RECLUTAMIENTO FORZOSO PARA EL EJÉRCITO.DEBIDO A ESTA PRÁCTICA NUMEROSOS CAMPESINOS FUERON OBLIGADOS A DEJAR SUS LABORES COTIDIANASPARA SERVIR EN LAS FILAS MILITARES; LO CUAK CAUSÓ LA DESINTEGRACIÓN DE FAMILIAS Y POBLADOS.

OTRO TIPO DE TRANSFORMACOINES COMENZARON A VIVIRSE EN LAS CIUDADESE INCLUSO EN LOS PUEBLOS MAS GRANDES DEL PAIS.

COMENZARON A CELEBRARCE  CONMEMORACIONES CIVICAR, COMO EL  GRITO DE INDEPENDENCIA QUE SE CELEBRO POR PRIMERA VES EL 16 DE SEPTIEMBRS DE 1812EN LA POBLACION DE HUICHAPAN, HIDALGO.

Ana Fernanda Magadan Reding.



TAREA 37

                             MUEBLES EN INGLES                                                    

SILLON      ARMCHAIR                                

                                   

                                                                       

SILLA  CHAIR

MESA  TABLE

LAMPARA     LAMP

TOCADOR   TIOLET

RELOJ       CLOCK

ESCRITORIO      DESK

PERCHERO    HANGER

ALFOMBRA      RUG

ANA FERNANDA MAGADAN REDING 5AÑO GRUPO B